Foi acrescentada na data de hoje uma série especial na página de vídeos, referente ao Livro "O Mundo de Sofia", apresentando fases históricas da Filosofia.
“Ensino de Filosofia: Avaliação e materiais didáticos” de autoria do Prof. Dr. Silvio Gallo.
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OBS: Material em DVD que as escolas receberam.
Por Clodoaldo Moraes Penha, ofm.
A intrigante questão por que ainda ser cristão hoje? é título de um opúsculo do filósofo e teólogo suíço Hans Küng (*1928), publicado pela Verus Editora, em 2004. Nessa obra o autor enfoca com clareza, profundidade e ousadia questões básicas...
Por Clodoaldo Moraes Penha, ofm.
É próprio da natureza humana crer em algo absoluto e irredutível a um determinado objeto que está à nossa mão. Nós mesmos atestamos o quanto somos movidos por um desejo de ulterioridade e quão difícil é exprimir em conceitos o “objeto” desse desejo....
O trabalho que segue abaixo é uma colaboração do Profº Rafael Alexandre Ferreira da Escola Estadual Vila Lucinda, pertencente a Diretoria de Ensino de Itu.
Perspectivas ontológicas de rené descartes
Rafael Alexandre Ferreira
resumo:
Considerando o trajeto do...
Todo homem foi criado para ser feliz, isto é, viver em plenitude sua existência “sendo mais e tendo mais”.
Não temos um modelo pré-fabricado de pessoa. Sabemos que a gente não nasce sendo já pessoas, mas deve construir-se positivamente realizando e atualizando todos os seus valores. Deve...
Partindo da premissa defendida por alguns autores de que a filosofia surge da particularidade do espanto, enquanto perplexidade possibilita a origem de um espaço onde a intelectualidade possa se expandir e que no seu exercício de desenvolvimento do intelecto, novas teorias...
Partindo do pressuposto que a teoria numa acepção clássica grega é um conhecimento especulativo, abstrato, puro que se afasta do mundo da experiência concreta, sensível, sem preocupação prática, acredito que a perspectiva teórico-filosófica daqueles que a possui, deve ser sublimada....
Stuart Mill em sua teoria do significado se manifesta firmemente na tentativa de provocar um rompimento do idealismo subjetivista que permeia o pensamento filosófico de sua época. Sua oposição ao conceitualismo parte do pressuposto da negação de que “nomes” tenham ideias como seus...
Quando dizemos que a segunda filosofia de Wittgenstein superou toda a tradição filosófica, queremos afirmar que ele colocou o problema do significado em outra dimensão, acrescentando ao significado uma abordagem pragmática onde as palavras tem a função de substituir no discurso elementos do...